札幌市立月寒中学校

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	学校図書館における読書指導課程開発にむけての試行

　

	「教育課程の展開に寄与する」とともに「生徒の健全な教養を育成する」（「学校図書館法」）学校図書館をめざす。そのため、 (1) 読書指導課程開発にむけて、PISA型「読解力」向上、国語力向上のために全校で取り組むべき読書活動を、発達段階を考慮しながら実施学年・実施学級を拡大し、学校図書館として推進する。 (2) 読み聞かせ、朗読、ブックリレーションなどの読書活動の方法を学校図書館から発信する。 (3) 読書活動のために地域の特色に着目し、書店や開放図書館ボランティアと連携するとともに、寄託図書制度を活用する。