児童が発見したふるさとのよさや思いをさらに深めたり、活発なコミュニケーション能力を高めたりし、その表現活動の工夫に視点をあてた研究を深めたい。そして、ふるさとを大切にし、自ら考え主体的に学ぶ力の育成をはかるとともに、教師も地域を活用した授業を計画・実践し、児童と共に郷土のよさを伝えあい、ふるさとを大切にしようとする児童を育成する。