新潟県立長岡聾学校

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	聴覚障害児への校内ビオトープを活かした心と命の教育

　

	聴覚障害の子どもの言語面の課題は、コミュニケーション上の困難を生じさせ、思春期の心や命の問題へと結びつく。聴覚障害教育においては、子どもの悩みの解消や命の認識なども重要な課題の一つである。心の健康に緑化施設が好影響を及ぼすという先行研究・実践の成果を受け、当校校庭にビオトープを造成して活用をすすめ、環境教育とともに「心と命の教育」の充実を図る。