愛知教育大学附属名古屋中学校

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	科学的な見方や考え方を深める理科の授業

　

	本研究では、子どもたちの「科学的な見方や考え方を深めさせる」ことを目指していく。そのためには、「より科学的な概念の形成」をさせることが大切であると考えた。そして、この「より科学的な概念の形成」をさせることは、その過程において同時に、「科学的思考力」を発揮させることでより促されると考えた。また、「科学的思考力」と「科学的な概念の形成」及び「科学的な見方や考え方」の三つは、相互補完的な関係であり、それぞれをお互いにあいまって発揮させたり、形成させたり、深めさせたりすることが必要であると考えている。以上のことから、私たちは、研究主題を「科学的な見方や考え方を深める理科の授業」と設定した。なお、本研究推進にあたっては特に「科学的思考力を発揮させること」に着目していきたい。